您好,今天小编胡舒来为年夜家解答以上的题目。听筝柳中庸朗读，听筝柳中庸相信良多小火伴还不知道,此刻让我们一路来看看吧！
1、柳中庸听筝 抽弦促柱听秦筝，无穷秦人悲怨声。
2、 似逐东风知柳态，如随啼鸟识花情。
3、 谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？ 更入几重拜别恨，江南岔路洛阳城。
4、 筝是一种拨弦乐器，相传为秦人蒙恬所制，故别名“秦筝”。
5、它发音凄苦，使人“感悲音而增叹，怆蕉萃而抱恨”（汉侯瑾《筝赋》）。
6、这首诗，写诗人听筝时的音乐感触感染，其款式和表示技能，别具一格，别有情韵。
7、 首句“抽弦促柱听秦筝”，“抽弦促柱”点出弹筝的特别动作。
8、筝的长方形音箱面上，张弦十三根，每弦用一柱支持，柱可摆布移动以调理音量。
9、弹奏时，以手指或鹿骨爪盘弄筝弦；缓拨叫“抽弦”，急拨叫“促柱”。
10、那忽疾忽徐、时高时低的音乐声，就从这“抽弦促柱”转变奇妙的指尖端飞出来，传入诗人之耳。
11、诗人凝思地听着，听之于耳，会之于心。
12、“听”是此诗的“题眼”，底下内容，均从“听”字而来。
13、 诗人听筝最凸起的感触感染是甚么？——“无穷秦人悲怨声”。
14、诗人由秦筝联想到秦人之声。
15、据《秦州记》：“陇山工具百八十里，爬山巅东望，秦川四五百里，纵目泯然。
16、山东人行役升此而顾瞻者，莫不悲思。
17、”这就是诗人所说的“秦人悲怨声”。
18、诗人以此衬着他由听筝而引发的感时伤别、无穷悲怨之情。
19、下面环绕 “悲怨”二字，诗人对筝声睁开了连续串丰硕的想象和详尽地描述。
20、 “似逐东风知柳态，如随啼鸟识花情。
21、”筝声象柳条拂着东风，絮絮话别；又象杜鹃鸟绕下落花，啁啁啼血。
22、诗人奇妙地把弦上发出的乐声同年夜天然的景物融为一体，马上使悲怨的乐声，转化为光鲜活泼的形象。
23、那柳条摇摆、柳絮追逐、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春心景，恍如显现于我们的面前；东风、杨柳、花、鸟，情怀逼露，加倍衬着出一片伤春惜别之情。
24、 跟着“抽弦促柱”之声的转变，又唤起诗人加倍奇奥的联想：“谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？”上一联写年夜天然的景物，这一联则写人世的悲欢，加倍逼真动人。
25、那低落、幽咽的筝声，恰似谁家的鹤发老母闲坐灯前，为游子不归而对影抽泣；又恰似谁家的朱颜少妇鹄立楼头，为丈夫远出而望月长叹。
26、 “独”、“空”两字，尤使画面显得额外凄清，增添了盼子思夫、离愁别恨的份量。
27、“愁灯影”、“思月明”，涵蓄含蓄，耐人寻味：灯前别无他人，只看到本身的影子，可见多么孤傲，怎能不“愁”？楼头没有亲人，只见明月高悬，可见多么空荡，怎能不“思”？这两处借使倘使写作“愁灯下”、“思离人”，就枯燥无味了。
28、这一联用暗喻，且用“谁家”、“何处”疑问句式，不但显得与上一联有参差转变之美，并且更能激起读者想象的同党，让大家按本身的糊口体验，从画面中去品味那筝声所组成的美好动听的音乐形象。
29、 以上两联所组成的形象，极尽描摹地描摹出筝声之“苦”，令人耳际恍如几次传来各类惜此外悲怨之声。
30、筝声“苦”，若是听者也怀有“苦”情，筝弦与心弦同声响应，那末就愈发感应苦。
31、诗人柳中庸恰是怀着苦情听筝的。
32、 “更入几重拜别恨，江南岔路洛阳城。
33、”意思是说，筝声原本就苦，更况且又掺入了我的重重拜别之恨，岂不非分特别引发对远方亲人的纪念！“江南岔路洛阳城”，指南北阔别，两地相思。
34、诗人的族侄、闻名文学家柳宗元因介入王叔文团体的政治鼎新，掉败后，被贬窜南陲海涯。
35、这末二句或许是有感而发吧！ 这首描述筝声的诗，着眼点不在表示弹奏者高深的身手，而是借筝声转达心声，抒发感时伤别之情。
36、诗人睁开联想，以新奇、贴切的比方，集中描述筝弦上所发出的各种哀怨之声。
37、诗中重点写“声”，却又不直接写“声”，没有效一个象声词。
38、而是出力描绘各类必定发出“悲怨声”的形象，唤起读者的联想，令人见其形似闻其声，显示了“此时无声胜有声”的艺术结果。
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