hello年夜家好，我是健康百科网网小航来为年夜家解答以上题目，济宁市第十五中学升学率，去为栋梁六名优异学子眼中的济宁市第十五中学良多人还不知道，此刻让我们一路来看看吧！
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 姬生辉 通信员 杨恒奇
自2011年以来，8论理学天生功考入西安交通年夜学少年科技班；出格是自2018年以来，共有5论理学生顺遂被西安交通年夜学少年科技班登科。西安交年夜少年班已成了济宁市第十五中学一张闪亮手刺。
作为一所有着72年辉煌过程的名校，济宁市第十五中学秉持“来为求知，去为栋梁”的育人理念，为社会培育出了年夜量的优异人材。在一届届十五中学子的眼中，母校就像是一座灯塔，指引着成长成才的标的目的，助力他们向胡想更高更远处起航。下面，让我们走近六名济宁市第十五中学的优异学子，配合凝听他们的成长成才故事，领会他们眼中的母校。
“母校是我梦起头的处所”
孙浩天 2011年考入西安交通年夜学少年科技班
2011年，来自济宁市第十五中学的孙浩天被西安交通年夜学少年科技班登科时，在济宁乃至山东省引发了不小的颤动。继孙浩天以后的9年时候里，济宁市第十五中学又有七论理学子前后被西安交年夜少年班登科，进一步晋升了这所济宁名校在全国的着名度。
回想起孙浩天，班主任教员徐光印象深入，“孙浩天在进修上有本身的一套方式。每次上课前，孙浩天已将新课程预习过了，在听讲进程中更有目标性，他把更高条理的题目零丁列出来，就教教员，“无形当中，他比其他学生把握的常识多出很年夜一部门。”没有人能一如既往地连结很好的进修状况，状况降低时如何尽快将其降服是一个关头题目，“状况一般时，孙浩天会自动找到教员，追求最好的解决方式。”
孙浩天的母亲李霞告知记者，从上初中一年级起头，儿子就起头为本身拟定各类打算。短至一礼拜，长至一学期，在孙浩天卧室的墙壁上，每次城市看到最新的打算单。“济宁市第十五中学的教员都长短常敬业的，他们长于培育孩子的综合能力和杰出习惯，孙浩天就是最年夜的受益者之一。”
本年7月，从西安交通年夜学电气主动化专业硕士结业后，孙浩天已进入江苏电网工作。“济宁十五中不但是我的母校，更是带给我启发和鼓励，是我梦起头的处所。”孙浩天坦言，初中四年的光阴令他难忘，校长在升旗典礼上的讲话、教员课上课下的指点和同窗之间的彼此鼓动勉励对他的成长都是极年夜的帮忙。“感激母校，祝愿母校的将来如遍地桃李般光辉。”孙浩天说。
“四年十五中光阴，是最珍贵记忆”
赵耀坤 2019年考入清华年夜学
9月24日午时11点40分，当记者拨通赵耀坤的手机号码时，他刚竣事了一上午的进修。作为清华年夜学物理系的一位年夜二学生，他仍然连结着初中时的进修气概，“进修的节拍要本身掌控，最首要的是做到心中有打算。”刚进入年夜学二年级，赵耀坤已在为更久远的将来作筹算，“此刻要尽力进修，今后想做研究工作”。
2019年，赵耀坤以优良的成就被清华年夜学登科，实现了本身的“清华梦”。在他看来，除高中三年的尽力和拼搏，初中四年是打根本的关头阶段。“一路走来，感受在济宁十五中的四年光阴是非常珍贵的，教员们不但我在常识的海洋翱翔，更让我建立起准确的人生不雅、价值不雅，养陈规范的行动习惯。”
说起母校的教员，赵耀坤坦言，每位教员在讲授上都很当真，对每位学生都很是负责。“讲堂上，教员们当真看待每堂课，当真传授每个常识点。同窗有疑问，他们会不厌其烦地耐烦讲授。”至今，他依然清楚记得，几近每次到教员办公室，看到的都是教员们集体会商讲授工作的场景，“教员们全身心肠专注于讲授，专注于让每论理学生加倍优异。”
初一新生入学的第一堂课上，班主任说的一句话让赵耀坤印象深入：人生是一张本身作画的纸，只有不竭尽力，才会绘出最斑斓的色采。刚入学时，赵耀坤是一位性情内向、不太善于寒暄的男孩，在济宁十五中的四年中，他在教员撑持和鼓动勉励下积极加入各类黉舍勾当，不但性情变得开畅阳光，也加倍自傲。“教员鼓动勉励我们充实阐扬自立性，介入班级办理、加入黉舍勾当，在做的进程中，也熬炼了每小我的综合能力。”
“感激母校四年的培育，祝愿母校愈来愈好。”赵耀坤但愿，更多的优异学子插手济宁十五中，年夜家配合尽力，实现本身的胡想。
“进修是一件有任务感的事”
郭思成 2019年考入西安交通年夜学少年科技班
2019年3月初，西安交通年夜学发布2019年少年科技班登科名单，济宁市第十五中学14岁学生郭思成从3000多名考生中脱颖而出，以高于分数线近40分的优良成就被顺遂登科。这也是济宁市2019年(首批)独一一名初中应届结业生。
“进修是一件很是有任务感的工作，贵在天天对峙下来聚沙成塔。”在郭思成看来，进修要有一股“巧”劲。上午6点起床，晚上10点半准时睡觉，郭思成有着本身的看法，“进修需要本身放置好时候，不克不及太委靡。”郭思成说，天天要包管7个小时的睡眠，每一个课间与同窗做做游戏，吃完晚餐去操场跑步……学会调理本身的状况，在进修中是一个杰出的起头。
“连结好的状况，才能在讲堂中更专心的听课。”郭思成包管天天的听课质量，当真完成教员所安插的功课，“只要紧跟教员讲的内容，专心完成功课，进修成就天然瓜熟蒂落。”
“郭思成从小是一个出格自律和对峙的孩子。”郭思成的母亲钱爱琴说，孩子出格长于总结题目，在郭思成的书桌上，老是贴满了各类各样的记事条。每当碰到错题，他就会把错的缘由总结下来，然后写成纸条贴在书桌上，时刻提示本身。
班主任徐林见证了郭思成的成长，“良多年夜人都做不到的工作，他能对峙下来。”徐林坦言，郭思成家离黉舍有30多分钟的旅程，不管碰到如何的卑劣气候，他都天天早上7点准时到教室自立进修。
“成长路上，有幸成为十五中的一员”
王天泽 2020年考入西安交通年夜学少年科技班
2020年，济宁市第十五中学有两论理学天生功考入西安交通年夜学少年科技班，15岁的王天泽是此中之一。“济宁十五中是一所很是好的黉舍，每位教员讲授程度都很高，对学生很是热忱。”王天泽印象最深入的是黉舍因材施教和存眷每论理学生的理念，“黉舍实行的分层讲授是一年夜亮点，教员从分歧进修层面的学生现实环境动身，让每位同窗都感受到本身在前进。”
“黉舍十分重视文明礼节教育和杰出行动的养成教育，同时会展开丰硕多彩的勾当，晋升同窗们的综合本质。”王天泽坦言，在黉舍教员和家长的教育和指导下，他养成了很是规范的进修习惯，“天天早上6点起床，高效操纵讲堂进修时候，积极加入黉舍组织的各类勾当。”王天泽还很是长于给本身拟定进修方针，“起首给本身拟定一个年夜方针，然后将其分化成一个个小方针，并付诸步履将它们酿成实际。”西安交年夜少年科技班的测验重视综合能力的查核，恰是由于在黉舍四年的练就的多项“技术”，让王天泽一途经关斩将，实现了本身的胡想。
“孩子能获得现有的成就离不开黉舍和教员的教诲，教员们真可谓毫无保存地支出，这让我们家长很是打动。”说起济宁十五中，王天泽的母亲赵玲坦言，黉舍教员们工作当真负责，营建的进修空气出格稠密。黉舍和教员存眷每论理学生，学生的小工作就是教员的年夜工作。同时，黉舍对孩子的思惟教育、本质教育也出格正视。
“成长路上，有幸成为济宁十五中的一员。不管走到哪里，我都为本身曾是一位济宁十五中人感应高傲。”王天泽说。
“让优异成为一种习惯”
韩明皓 2020年考入西安交通年夜学少年科技班
作为2020年被西安交通年夜学少年科技班登科的另外一名济宁市第十五中学学子，韩明皓进修中有着本身的体例方式。“不管是解一道题，仍是获得新的常识，我都能感应前进的充分感，对进修有着寻求新知与晋升自我的巴望，天然也就有了源源不竭的动力，进修起来会加倍轻松。”韩明皓告知记者。
“韩明皓成就优良，而且很是不变。从初一起头，年夜年夜小小的测验，根基都是班级第1、也考过年级第一。”在班主任王文波眼中，韩明皓看待进修的立场很是规矩，对分歧的解题思绪，会积极地提出本身的不雅点。同时，他长于操纵在黉舍的点滴时候进行预习并超前完成功课，“他知道本身想要甚么，有设法，有动力。”
济宁市第十五中黉舍长周喆直说，黉舍秉持“一切都是为了增进每位学生的可延续成长”教育的理念和“来为求知，去为栋梁”的育人理念，对峙“周全成长 个性拿手”的培育方针，经由过程有打算的培养使学生在行动规范、公平易近根基素养、审美能力、合作意识、体质健康和自我束缚、自我办理、自我鼓励、自立进修等方面有较着进步，增进学生可延续成长。
同时，黉舍营建积极、立异的德育空气，构建有特点的德育工作系统，实施合适学生的教育，革新和更新教育不雅念和教育行动，遵守教育纪律，充实激起教育成长的朝气活力，尽力培育和塑造具有光鲜特点、怪异人格、出色才能的学生。
在这里，成为本身等候的模样
梁静怡 济宁市第十五中学南校区初四6班学生
14岁的梁静怡是济宁市第十五中学南校区初四6班的一位学生，在教员眼中，她是一位得才兼备、乐于奉献的勤学生；在怙恃眼中，她是一位娴静懂事、从不需催促进修的好孩子；而在她本身看来，可以或许成为济宁市第十五中学浩繁学子中的一员，是莫年夜的幸福和自豪。在济宁市第十五中学的校园，梁静怡欢愉进修、成长，成了本身等候中的模样。
“我们的校园长短常奇异的！每次走进黉舍、坐在教室内，我都能很快进入进修状况，进修的效力出格高。”梁静怡笑着说，黉舍里的每位教员都是常识赅博、关心学生、和善可亲的。“讲堂上，教员会从同窗们的现实环境动身，精准掌控授课的节拍，每堂课都出格高效。”梁静怡深知，教员们讲堂上的高效讲授背后，长短常当真乃至严苛的备课进程。
“在进修以外，黉舍为我们营建了多元的校园文化，各类勾当缤纷多彩，让同窗们乐于介入此中。”梁静怡告知记者，班主任教员常常操纵班会对学生们进行人生不雅教育，帮忙他们建立方针，指点他们养成科学规范的习惯。同时，在师生之间的沟通中完全没有任何间隔，教员和学生的交换是双向的。
在梁静怡的父亲梁师长教师看来，济宁市第十五中学是一所学风、教风一流的黉舍。教员们不但敬业奉献，更多的是存眷到孩子们成长中的细节，鼓动勉励他们不竭寻求出色。“本年暑假时代，班主任田教员为每论理学生都亲手写了一封信。在给女儿的信中，有对她积极介入班级扶植的感激、有表彰和鼓动勉励，同时提出了一些可行性的建议，我和孩子看后都很是打动。”梁师长教师告知记者，在济宁十五中，教员总能发现每名孩子的长处，培养他们成为最优异的本身。
“每论理学生都是唯一无二的，而我们要做的就是经由过程因材施教，让他们各尽其才，帮忙他们晋升进修和成长中的幸福感，并和学生配合成长。”济宁市第十五中学初四6班班主任田蕾的话道出了所有教员的心声。
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