hello年夜家好，我是健康百科网网小航来为年夜家解答以上题目，四年级语文部编版16课海上日出（四年级语文下册第16课海上日出讲堂笔记）良多人还不知道，此刻让我们一路来看看吧！
教材简说：
《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒怀的文章，课文按日出前、日出时、日出后的挨次重点描画了晴朗气候和有云时海上日出的分歧气象，展现了日出这一伟年夜异景。文章字里行间弥漫着作者酷爱年夜天然和寻求光亮的思惟豪情。
《海上日出》记叙了作者坐船在海上不雅看日出的情形，说话朴素而精确、活泼而形象，是描述日出的经典散文。作者顺次描述晴朗气候的日出，天边有云环境下的日出，表达了对这一天然异景的爱好之情。
课文第一部门是第1天然段，点明不雅看日出的时候和位置。
第二部门是第2至5天然段，描述海上日出的气象。此中第2、3天然段描述晴朗气候的日出，集中揭示太阳跳出海面的情形。第2天然段，作者出力描述“天边呈现了一道彤霞”“扩年夜它的规模”“增强它的亮光”，经由过程色彩、亮光的转变，揭示太阳行将喷薄而出的画面。第3天然段，经由过程“红是真红”“红得很是可爱”“深红”“有了光华”等词，表示日出时太阳的色彩由浅到深、光线由弱到强的奇异和斑斓；捉住“呈现小半边脸”“尽力上升”“打破云霞”“完全跳出海面”等词表示太阳的位置转变。海上日出是一个动态进程，作者按太阳转变的挨次，捉住了色彩、亮光、位置转变，描绘了太阳在海面下、露小半边脸、跳出海面、发出光线四个画面。这一部门的描述犹如定格动画一般，前后联系关系、惹人联想，布满了画面感。
第4、5段描述多云和天边有黑云光阴出的情形。两种气候环境，都看不清太阳的具体转变，作者出力描述阳光照在云朵上的气象，别离写出了各自的特点。多云气候，“光线从云里射下来，直射到水面上”“一片光辉的亮光”；有黑云的气候，“镶了一道发光的金边”“把黑云也染成了紫色或红色”“太阳、云和海水，连我本身同样成了亮光的了”……这些描写精确、形象，表示海上日出的壮不雅、奇异。第4和第5天然段，彼此对比，特点更光鲜。
第三部门为第6天然段，作者直抒胸臆，应用一个反句式，总结感触感染，表达了对海上日出这一壮不雅气象的歌颂之情。
课文配有日出时的插图，经由过程景物与色采营建空气、可帮忙学生想象日出的情境
多音字：
荷：hè电荷 hé荷花
刹：chà霎时间 shā刹车
近义词：
平静——恬静 突然——俄然
轻易——简单 光辉——刺眼
反义词：
呈现——消逝 扩年夜——缩小
增强——削弱 轻易——坚苦
理解词语：
【平静】（情况）恬静；不喧闹。
【扩年夜】使（规模、范围等）比本来年夜。
【精明】（光华）刺眼。
【分辩】分辨。
【光辉】光华光鲜刺眼。
【异景】宏伟斑斓而又罕有的气象或出奇少见的工作。
课后习题谜底：
2、读句子,注重加点的部门,想一想如许写有甚么益处。
太阳仿佛负侧重荷似的一步一步，渐渐地尽力上升，到了最后，终究打破了云霞，完全跳出了海面，色彩红得很是可爱。
这一句应用了拟人的修辞手法具体地、形象地描写了海上日出的情形。作者先将太阳在海上升起的景象比作“负侧重荷”，又用“一步一步”“渐渐地”等词语描述海上日出的动态，活泼地写出了太阳上升的迟缓和费劲。一个“冲”字，一个“跳”字，活泼地写出了太阳固执的生命力和势不成挡的伟力，作者笔下的红日出海图是何等壮不雅，何等光辉。
本文就为年夜家讲授到这里，但愿对年夜家有所帮忙。
