hello年夜家好，我是健康百科网网小航来为年夜家解答以上题目，脚本格局范文年夜全，脚本格局范文良多人还不知道，此刻让我们一路来看看吧！
脚本格局（1）脚本开首列出了脚本名、时候、地址、人物，接下来我们就来聊聊关于脚本格局范文?以下内容年夜家无妨参考一二但愿能帮到您!
脚本格局范文
脚本格局
（1）脚本开首列出了脚本名、时候、地址、人物。
（2）全部脚本以对话的情势。
（3）脚本的中心用中括号的情势提醒那时的情形，用括号的情势提醒那时人物的动作、神志等。
脚本写作的三要素是：矛盾冲突、人物说话、舞台申明。创作进程中各个方面都要逐一斟酌周全。简单来讲，要写好一个故事，起首要构想好你的故事走向，人物关系，情节飞腾，主题思惟等…… 美国好莱坞有一套编剧纪律：即初步、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至终局。中国也有本身的编剧纪律：起、承、转、合。
范文
时候：第二次世界年夜战期间
地址：法国一布衣家
人物：伯诺德夫人，法国一家庭妇女，奥秘谍报员，下称夫人
杰克：伯诺德夫人的儿子
杰奎琳：伯诺德夫人的女儿
甲 ：德国少校军官
乙：德国中尉军官甲
丙：德国中尉军官乙
[幕启]
[伯诺德夫人家。右侧壁炉上放着一个烛台，上面插着半截烛炬。左侧一排楼梯。家里安插很是简陋]
夫 人： （手拿藏有谍报的金属盒上） 孩子们，你们快过来（随手关上门）。
（杰克、杰奎琳上）
夫 人： 这里是3号的谍报。杰奎琳，你先出去把风，省得德国人俄然进来。
杰奎琳： 好的，妈妈。（小跑下）
夫 人： 该把这个主要的谍报藏在哪儿呢？
杰 克： 藏在枕头底下吧！
夫 人： 不可，德军必然搜起来，是会翻箱倒柜的。
杰 克： （踌躇地）那，那就藏在钣锅里吧！
夫 人： （摇头）不保险。咦，对了！（欣喜地）把它藏在半截烛炬里吧！再把它插在烛台，放在桌子上！
杰 克： （跳起来鼓掌）太棒了，妈妈！这真是个绝妙的主张！
（夫人把谍报藏好，杰奎琳仓促上）
杰奎琳： （气喘嘘嘘）妈妈，欠好了，德军来了！
（甲、乙、丙上）
丙： （用力排闼，门开了）你们家有无谍报员？
杰奎琳： 师长教师，我们家没有谍报员。
（乙、丙起头搜刮，下）
甲： （对杰奎琳）孩子，可以给我端张椅子吗？
杰奎琳： （端起椅子向甲走来）固然可以啦！师长教师，请坐。
甲： 感谢！（坐下）
（乙、丙跑上）
乙： 陈述少校，没有任何可疑现象！（端起烛台放到甲前）入夜了，点根烛炬吧（点燃半截烛炬，放到甲眼前，乙、丙坐下）。
夫 人： （走到左边，面临不雅众）那半截烛炬藏有主要谍报，万一烛炬燃烧到金属管处就会主动熄灭，奥秘就会表露、谍报站就会遭到粉碎，同时也意味着我们一家三口生命的竣事。不可，我得想个法子！（略一思考，仓猝下，手端一盏油灯上）
夫 人： （微笑着）师长教师们，这盏灯亮些（轻轻把烛炬吹灭）
乙： 晚上这么黑，多点支小烛炬也好嘛。（从头点燃烛炬）
杰 克： （走向右边，面临不雅众）妈妈没有换回烛炬，怎样办？怎样办？烛炬愈来愈短了！恶运行将到临！（一拍小脑壳）有了！
杰 克： （走向甲）少校师长教师，无邪冷。我到柴房搬些柴来生个火，给年夜家取取暖，好吗？
甲： 好啊，那你去吧！
（杰克端起烛台，转向门口走去。屋里马上暗了很多）
乙： （快步上前，抢回烛炬。厉声地）去柴房没多远，你不消烛炬就不可啊？！
杰 克 （自在地搬回一捆木料，生了火，默默地坐下）
旁 白： 烛焰摇摆，发出微弱的光，此时此刻它恍如成了房子里最恐怖的工具。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她仿佛感应德军那几双恶狼般的眼睛正盯在愈来愈短的烛炬上。
杰奎琳： （向不雅众）妈妈和哥哥千方百计换回烛炬，都没有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。（思考半晌，回身走向甲）
杰奎琳： （微笑、娇声地）司令官师长教师，天晚了，我要睡觉了。楼上黑，我有点儿怕，可以拿一盏灯上楼吗？
甲： （慈祥地）固然可以。看到你，我便想起了我的女儿。她和你差未几年夜，也和你一样标致。我已很久没见到她了。去吧，孩子。
杰奎琳： 感谢！（镇静地端起烛台，向甲、乙、丙）晚安师长教师们！
（向夫人、杰克）晚安妈咪！晚安杰克！
齐： 晚安！宝物！
杰奎琳：（端起那剩下未几的半截烛炬，走上楼梯。）
[烛灭，灯光暗下去]
[幕落]
本文就为年夜家讲授到这里，但愿对年夜家有所帮忙。
