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1、一共有二十四个故事,别离是:忠孝双全、望云思亲、上书救父、彩衣养亲、哭竹生笋、打虎救父、鹿乳奉亲、笼负母归、弃官奉亲、芦衣顺母、卖身葬父、亲尝汤药、卧冰求鲤、闻雷泣墓。
2、百里负米、挨杖伤老、跪父留母、孝感继母、劝姑孝祖、孝打动天、兄弟争孝、啮指痛心、老莱娱亲、郭巨埋儿。
3、《二十四孝图》中典故很是多,且作者对每个典故,都有本身(儿童视角)的理解,二者连系,显现出文学创作的另外一种路径。
4、例:郭巨埋儿典故讲郭家贫苦,已穷到不克不及供奉母亲了,以为儿子没了可以再养,可母亲只有一个。
5、所以筹办埋失落孩子,以供养母亲。
6、其孝心打动了六合,所以挖坑的时辰,挖出了黄金,孩子也保住了。
7、扩大资料成书布景《二十四孝故事》是中国元代成书的一本鼓吹传统儒家孝道的蒙养读物,此中选辑了为封建王朝所称赞的自上古至宋朝的24个孝男孝女的业绩,叙之以文,咏之以诗,绘之以图,目标在于“用训童蒙”即培育儿童的封建孝德,并在平易近间普遍传播。
8、在旧社会,可以说是众所周知,人人皆知。
9、汗青上传承下来的《二十四孝故事》,必需要应用汗青唯物主义的不雅点进行辨证的汗青的阐发。
10、此中确切有值得担当和宏扬的内容,但也有糟粕。
11、值得担当和宏扬的是——对怙恃的敬爱和关心、发自心里的事奉怙恃的精力。
12、在《二十四孝故事》中,几近都具有这类精力,这类精力具有它永久的价值,这就是《二十四孝故事》的焦点与精髓地点。
13、参考资料来历:百度百科——二十四孝图。
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