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1、978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
2、有位记者问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呀?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。
3、在幼儿园时老师告诉我:把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。
4、从根本上说,我学到的全部东西就是这些。
5、”一个好习惯会让你终身受益,而一个坏习惯就可能让你渐渐的变坏。
6、好习惯能够帮助一个人铸就人生的辉煌,而坏习惯则常常是摧毁人生的慢性毒药。
7、所以我们要多养成好习惯,而不是坏习惯。
8、叶圣陶老先生说“习惯在于教师的训练和指导”。
9、确实如此,良好的习惯不可能自发而成,必须经过指导和训练,尤其是要重视行为习惯的训练。
10、没有训练就没有习惯,由正确认识向良好习惯转化更需要训练,由不良习惯向正确行为转化更需要训练。
11、只有通过行为训练才能使学生身体言行做到知行统一。
12、要“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,才能形成言行统一的高尚品德习惯。
13、要强调持之以恒。
14、“冰冻三尺非一日之寒”。
15、养成一个好习惯非一日之功,需长期抓,切不可“三天打鱼,两天晒网”。
16、因为“习惯成自然”是需要时间的,更需要耐性。
17、就学习习惯而言:我们应养成预习的习惯;课堂认真听讲、记笔记并事后整理的习惯;课后认真复习的习惯;独立解决问题的习惯;知错必改的习惯;认真书写的习惯;积极阅读、写作的习惯;有疑必问的习惯等等。
18、就行为习惯而言:我们应养成的良好习惯有:自觉佩戴红领巾的习惯;讲究个人、班级卫生的习惯;遵守课堂纪律的习惯;中午吃饭时排队打菜打饭,吃完自己清理餐具;遇事请教老师、而不冲动行事的习惯;尊重他人、诚信待人的习惯等等;也许以上的建议只不过是细小的习惯,但细节成就完美。
19、同学们,威廉.詹姆士曾经说过:播下一种行为,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运。
20、当代教育家魏书生在总结教育与习惯时也说:“行为养成习惯,习惯形成品质,教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯。
21、”。
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